Beskrivelse av attraksjonen
University of Guatemala San Carlos er den største, mest prestisjefylte og eldste institusjonen for høyere utdanning i landet. Det ble grunnlagt 31. januar 1676 ved kongelig resolusjon av Charles II, og var det fjerde universitetet som ble grunnlagt i Amerika og det eneste i Guatemala til 1954.
Universitetet gjennomgikk fem betydelige transformasjoner: etter opprettelsen bar det navnet Royal and Pontifical University of San Carlos Borromeo (Saint Charles Borromeo) til 1829, og var underordnet den katolske kirke. Etter å ha fått uavhengighet i 1821, ble institusjonen kalt det pavelige universitetet. Fra 1834 til 1840 ble utdanningsinstitusjonen omorganisert til det sekulære vitenskapsakademiet. Under regjeringstidene til Raphael Carrer og Vicente Cerna ble denne institusjonen igjen det pavelige universitetet i San Carlos Borromeo og opererte i dette formatet i 1840-1875. En ny runde i landets historie gjorde den til National University of Guatemala (1875-1944), en sekulær institusjon, som ble videre delt inn i høyskoler for notarer og jus, medisin og apotek. Den siste transformasjonen fant sted i 1944 - det ble University of Guatemala San Carlos, en sosialt orientert sekulær organisasjon.
Universitetet vokste ut av College of St. Thomas Aquinas, grunnlagt i 1562 av biskop Francisco Marroquin. Etter en rekke store jordskjelv i 1773 som ødela mange deler av Santiago de los Caballeros, beordret myndighetene evakuering av byen og gjenbosetting av dens styrende, religiøse og utdanningsmyndigheter til den nye hovedstaden La Nueva Guatemala de la Asuncion.
Fra 1500- til 1800 -tallet var universitetets prioriterte område forskning innen sivil og liturgisk rett, teologi, filosofi, medisin og urfolksspråk. Etter den liberale revolusjonen i 1871 endret retningen innen utdanning i Guatemala seg fullstendig: presteskapet ble utvist fra landet, alle ressursene ble konfiskert. Religionsundervisning ble erstattet av en utelukkende sekulær fram til 1954. Det nye liberale regimet grunnla Polytechnic-Militarist Academy i 1873, som trente militære offiserer, ingeniører, landmålere og telegrafoperatører. I juli 1875 stengte Justo Rufino Barrios Pontifical University og i stedet etablerte Central College of Law, Central College of Medicine and Pharmacy, som dannet National University of Guatemala. Regjeringen bestemte at undervisningen i medisin skulle være så praktisk og filosofisk som mulig, med alle moderne vitenskapelige teorier. Senere ble høyskoler for teknisk vitenskap, filosofi og litteratur åpnet.
Siden 21. mars 1893, ved et dekret fra regjeringen til general José Maria Reina Barrios, har høyere utdanningsinstitusjoner blitt fratatt retten til å velge sine egne regjeringsorganer. I 1897, under en dyp politisk og økonomisk krise, som en del av innstramningstiltak, ble det gitt et dekret om å stenge universitetets skoler og høyskoler. Etter attentatet mot president Rein Barrios 8. februar åpnet den guatemalanske regjeringen utdanningsinstitusjoner igjen og hevdet at de tjente som grunnlag for alle liberale institusjoner.
Siden 1899 har National University vært sentrum for Guatemalas politiske liv. Mange ganger ble han fratatt autonomiretten, et lærerstab lojal mot regjeringen ble utnevnt, og de prøvde å utvikle elevenes servicilitet overfor landets ledelse. Opprettelsen av studentorganisasjoner ble hardt forfulgt og straffet.
Etter revolusjonen mot general Ubicos etterfølger 20. oktober 1944, ga den nye regjeringen universitetet full autonomi, det ble omdøpt til University of San Carlos de Guatemala. Utdanningsinstitusjonen utvidet sammensetningen av spesialiserte høyskoler og arbeidsområder, kvinner og alle medlemmer av samfunnet, som den ble stengt for tidligere, fikk utdanning. Etter slike reformer begynte universitetet å delta aktivt i det politiske livet i landet og presenterte sosiale, økonomiske og politiske prosjekter.
I dag ligger sentralbygningen på campus, har 10 fakulteter, 7 fakultetsskoler og 18 universitetssentre i nesten alle regioner i Guatemala. Den har 195 000 studenter; 6 spesialiteter, 119 mestere og 10 doktorgradsstudenter som bidrar til opplæring av forskere, lærere og spesialister med avansert erfaring over hele landet.
